Публикации по теме «школьное образование» (155321-155340)
Цель: рассмотреть основные факторы и субъективные причины, побуждающие подростка вступить в ранние половые связи; проанализировать последствия ранних половых связей.
«Вредные привычки и их влияние на здоровье».
Цель урока : создать условия для осознания и осмысления обучающимися блока новой учебной информации о вредных привычках и их влиянии на здоровье.
Открытый урок русского языка.
Цель урока: формирование представлений об обращении, оформление предложений с обращениями; изучение и первичное закрепление новых способов действий с учебным материалом.
Задачи урока:
- обучить метанию полного разбега,
- совершенствование техники разбега прыжка в длину с разбега,
- развивать скоростно-силовые качества.
Цель урока: формирование культуры движений, обогащение двигательного опыта физическими упражнениями общеразвивающей направленности.
Задачи:
- Развитие основных физических качеств
- Совершенствование навыков бега.
- Воспитание внимания, выдержки, ориентировки в пространстве.
Цель урока:
Повышение уровня подготовленности обучающихся при овладении техническими элементами выполнения прыжков в длину с разбега.
Задачи урока:
1. Совершенствование техники прыжка в длину с разбега способом «прогнувшись».
2. Развитие скоростно-силовых качеств посредством специальных заданий.
3. Воспитание дисциплинированности, активности, интереса к занятиям физической культурой.
Задачи урока:
1. Корригирующая обучающая: уметь выполнять правильно хват мяча, движение рукой во время броска мяча, знать фазы бега по короткой и средней дистанциям.
2. Корригирующая развивающая: укрепление мышц опорно-двигательного аппарата, дыхательной системы, коррекция мелкой моторики и пространственной ориентации.
3. Корригирующая воспитывающая: коррекция эмоционнально-волевой сферы, интерес к занятиям физической культурой, воспитание дружбы и взаимопомощи.
Урок-викторина по «Обучению грамоте», для проверки и закрепления пройденного материала.
Нестандартный урок закрепления, повторительно – обобщающий в период обучения грамоте. Групповая работа, игровой сюжет мотивируют работу первоклассников. По ходу урока заполняются клетки игрового поля.
Идея специального выпуска школьной газеты, посвященного знаменательной и памятной дате - 71-годовщине со Дня Победы в Великой Отечественной войне родилась в результате коллективного обсуждения на классном часе в 9 классе и уроке русского языка по развитию речи на тему "Мы делаем газету". Такая форма работы предоставляет возможность для раскрытия творческих способностей учащихся в различных сферах: написание и редактирование текстов, подготовка фотоматериалов, освоение публицистических жанров (интервью, опрос, очерк).
Актуальность
Состояние водной среды городских водоемов.
Цель проекта
- Образовательная: привлечение учащихся Центра к проблеме загрязнения водных ресурсов ЕАО.
- Исследовательская: выяснить, существует ли проблема загрязнения рек города Биробиджана, на примере р.Безымянка
Цель урока: активизировать мыслительный процесс, развивать познавательную активность, формировать умения и навыки социального взаимодействия
Задачи урока:
- Образовательная: закрепление приёмов сложения, вычитания, умножения многозначных чисел, отработка навыков устного счёта и решения задач.
- Коррекционно-развивающая: развитие мыслительной деятельности через использование дидактических игр.
- Воспитательная: воспитание интереса к учебным занятиям, умения соблюдать правила игры.
Урок предназначен для изучения нового материала в 6 классе. Форма урока игровая.
Цели:
Образовательная: познакомить учащихся с архитектурными памятниками Новгородской и Владимиро – Суздальского княжеств;
- выявить архитектурные особенности сооружений в данных княжествах в период 12-13 веков;
- сделать вывод, как повлияла политическая раздробленность на развитие архитектуры Руси на примере Владимиро-Суздальского и Новгородского княжеств.
Презентация к уроку по литературе для 9 класса по творчеству М. Цветаевой. Аудитория: 9 класс
Цель: закрепление навыков дифференциации звуков и букв С-Ш в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях.
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
1) закреплять знания о звуках С-Ш;
2) дифференцировать согласные в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях;
3) соотносить звуки и буквы с символами.
Урок в форме дидактической игры.
Можно ли использовать дидактические игры на уроках истории в старших классах? Мое личное убеждение, что не только можно, но и нужно. Особенно на повторительно-обобщающих уроках. Во-первых, с помощью дидактической игры учащиеся вовлекаются в активную творческую деятельность. Кроме того, снимаются нерешительность, скованность и напряженность, а интерес, наоборот, возрастает. К тому же на игре устанавливаются такие взаимоотношения, которые самоорганизуют сотрудничество, настраивают учащихся на совместное разрешение проблем.
Методическая разработка конспекта классного часа для 7-8 классов о вреде курения.
Цели:
• воспитание потребности в здоровом образе жизни;
• через сатиру и юмор развить способность оценить вред никотина на подростковый организм.
Конференция для 8- 9классов.
Цель: Ознакомить учащихся с вкладом ученых-биологов в победу над фашизмом в Великой Отечественной войне.
Задачи:
- познакомить с учеными -биологами;
- показать патриотизм и героизм людей науки;
- познакомить с заслугами ученых в ВОВ.
Цель: познакомить с буквой «» и звуками, обозначающими данную букву, с ролью звука и буквы в русском языке.
Задачи урока:
- учить соотносить звуки с буквой, читать слоги, слова и предложения с изученными буквами;
- развивать речь, фонематический слух, память, мышление;
- воспитывать мотивацию к учению, культуру поведения на уроке.
